EDUCACIÓN
![]() Creación:La Escuela Profesional de Educación fue creada en 1939 como Sección Normal de la Ex-Facultad de Letras.En1945, por Ley N° 10219 se eleva a la categoría de Facultad, y en 1969 se adecua al Sistema Programático como Programa Académico de Educación. Actualmente de acuerdo al Nuevo Estatuto de la Institución y de la Nueva Ley Universitaria N° 30220 forma parte de la Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación. Objetivos:Formar profesionales de la Educación para los niveles, áreas, modalidades de Educación Primaria y Secundaria, dotándoles de conocimientos Científicos, Pedagógicos y Tecnológicos, utilizando diversas tecnologías que requiere la educación actual, conforme a los avances de la ciencia y tecnología, en cada una de las especialidades que ofrece. Plan de formación profesional y estudios:La Escuela Profesional de Educación, forma profesionales en los niveles de Educación Primaria y Educación Secundaria, dotándolos de conocimientos científico-pedagógicos, utilizando la Tecnología Educativa actual y los avances científicos, en cada una de las especialidades que ofrece.El perfil profesional configura al futuro docente como poseedor de competencias en las dimensiones: Personal con acento en la dimensión ético-valorativa; Profesional, como promotor de la comunidad; como investigador, con una formación básica humanista y especializada. Tiene las siguientes especialidades:Ciencias Naturales, Matemática y Física, Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Educación Física y Educación Primaria. También tiene especialidades en las sedes de Espinar: Ciencias Naturales y Matemática y Física; Canas: Educación Primaria y Educación Inicial. El currículo de estudios comprende 200 créditos(*), en 10 Semestres Académicos flexibles. Además debe presentar un certificado de suficiencia en idioma extranjero y otro de computación de institutos reconocidos. Campo ocupacional:Especialidades:
Grado y Título:
Campo ocupacional:
SEDES:Espinar - Especialidades:
Canas - Especialidad:
(*) Puede sufrir variaciones de acuerdo a la reestructuración curricular. |